A geração C é uma geração que nasceu e cresceu sob as asas da tecnologia e que se baseia nos três Cs: conteúdo, colaboração e conexão. Essa geração vive intensamente o mundo da informação e da participação, onde a variedade de escolhas é grande e todos fazem parte de uma grande teia cibernética. Nesse mundo, todos possuem enorme facilidade para veicular e editar matérias através de seus blogs, redes de relacionamento, wikipedia, youtube, fotologs, etc. O acesso à estas ferramentas de produção foram mundialmente democratizados e, se antes as pessoas eram leitoras e telespectadoras passivas, hoje se tornaram autores e co-autores de uma variedade de ítens informacionais.
A geração Rafinha vive conectada em qualquer lugar e a qualquer momento a um mundo digitalizado que para muitos dos mais velhos ainda é um território a desbravar. O vídeo da geração Rafinha nos instiga e nos leva a fazer alguns questionamentos:
_ Como educadores, como estamos utilizando as tecnologias que são parte do dia-a-dia dos nossos alunos, no sentido de otimizarmos o processo de ensino-aprendizagem?
_Qual nosso papel e nossa responsabilidade na formação dessa geração
_ Nesse sentido, qual deve ser a atitude da escola?
São questões para análise, reflexão e discussão durante o nosso percurso de formação pedagógica.
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